
“O processo de construção da leitura acontece mesmo antes de ter iniciado a alfabetização. Utilizando estratégias estimulantes e criativas, nossos alunos participam de brincadeiras que estimulam o convívio social, a coordenação motora, concentração e o reconhecimento de fonemas, tornando a aprendizagem mais significativa”, explica a coordenadora da Educação Infantil, Vania Rodrigues.