Hokey Pokey, um clássico do repertório de músicas infantis em língua inglesa, inspirou vivências lúdicas na turma do Pré I, por meio das quais os estudantes ampliaram o vocabulário de palavras que denominam partes do corpo simultaneamente à assimilação dos conceitos dentro/fora. O recurso da canção promoveu uma aprendizagem por meio da fala e da ação, denominada TPR – Total Physical Response. Com essa abordagem, os alunos recebem o comando em inglês e usam o movimento do corpo como resposta em uma dança que é diversão garantida.
Na atividade, os pequenos tiveram o auxílio de bambolês – hula hoop – para executar de forma mais concreta os comandos propostos. Para além do desenvolvimento de habilidades linguísticas como a escuta, vocabulário e os comandos, a música e o movimento promoveram o trabalho com a coordenação motora, o ritmo e a percepção do espaço em uma atividade engajadora e super animada.