Uma experiência científica impulsionou, nos alunos do INSP Júnior, uma construção de saberes interdisciplinares. Os estudantes participaram da tradicional atividade escolar de plantar feijões no algodão, uma atividade curiosa e divertida que, há anos encantam crianças nas escolas.

O diferencial foi que, além de observarem o desenvolvimento estrutural do vegetal de acordo com o tempo, assimilando conceitos como nascimento, alimentação e desenvolvimento, as crianças também exercitam e reconheceram habilidades como o cuidado e a paciência.